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课程报国 北科大开设《大国钢铁》专属课

  “今后钢厂的产品、装备、生产走智能化线,达到生产的最优化、流程的最简化和效率的最大化,使传统工厂升级为智能工厂。”“钢铁工业也有生态化的发展战略。”在科技大学《大国钢铁》这门课上,主讲人毛新平院士给网络另一端的学生,展示出一幅钢铁产业的宏伟蓝图。

  习总在全国高校思想工作会议上指出,“要用好课堂教学这个主渠道,使各类课程与思想理论课同向同行,形成协同效应”。科技大学在扎实推进以“课程思政”为目标的课堂教学基础上,4月23日,全新打造的《大国钢铁》课程正式开讲。

  钢铁号称“工业的粮食”,钢铁工业是中国新型工业化进程中的基础产业和重要的支撑产业,是承担国家产业责任的主要载体。在习总提出“以‘鼎新’带动‘革故’,以增量带动存量,促进我国产业迈向全球价值链中高端。”重要指导下,面向全校学生开设“大国钢铁”课程,旨在为学生讲述新时代背景下钢铁行业如何实现“钢铁强国梦”,钢铁人如何为共筑中华民族伟大复兴中国梦而砥砺前行。

  课程集中学校学科和校外人才优势资源,由中国工程院院士毛新平教授领衔主讲,来自中国钢铁工业协会、冶金工业规划研究院、宝武集团、首钢集团等业内知名专家分节讲授。课程包括“中国钢铁强国之”“钢铁摇篮之钢铁栋梁”和“科技贡献”“钢铁是怎样的”以及“钢铁绿色发展”和“未来梦工厂”等8个章节,带领学生纵观我国钢铁工业强国之,体察现代钢铁产业新发展,展望未来钢铁梦工厂。课程面向所有学生,所有心怀“钢铁强国梦,科技报国梦”的学生,不限专业、不限年级均可选修,旨在通过打造深受学生喜爱的课程思政示范课和工程教育特色课,让更多的学生“知钢懂钢”,培养学生自豪感和荣誉感,增强学生在“钢铁大国”向“钢铁强国”迈进过程中的担当,增强学生“科技报国”意识和情怀。

  这一课程设计,将思想教育融入到了《大国钢铁》课程教学的各个环节,把“隐性思政”的功用充分发挥出来,构建起全课程育人格局。学校于2018年正式成立“课程思政研究中心”,通过研究具有学校特色的“课程思政”建设模式,不断完善思政课程“示范课”与其他课程的“特色示范课”建设,挖掘专业课程所蕴含的思想教育元素和所承载的思想教育功能,从试点到推广,逐步扩大“课程思政”覆盖面,构建起了以“大国钢铁”公开选修课、系列“学科思政讲坛”、课堂思政“示范课程”为主的三个层次课程思政育人体系。其中,《大国钢铁》课程,不仅充分体现了北科大的办学传统和学科特色,也符合国家由“钢铁大国”向“钢铁强国”迈进的时代特点,这一课程的开设,是学校“课程思政”建设的又一有益实践。

  同时,《大国钢铁》课程从文化视角出发,把学校学科背景、行业特色和文化渊源融汇贯穿其中,在培育学生文化自觉、塑造理想人格、凸显人文关怀、促进学生全面发展等方面发挥着重要作用,也是学校实施大学文化精品战略和发挥校史育人作用的重要一环。

  科技大学的前身是1952年建校的钢铁学院,学校“求实鼎新”的校训,发扬“学风严谨,崇尚实践”的优良传统,建校68年来,为社会培养各类人才20余万人,大部分已成为国家、经济、科技、教育等领域尤其是冶金、材料行业的栋梁和,为中国乃至世界钢铁、冶金工业的发展做出了突出贡献,被社会誉为“钢铁摇篮”。

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